關(guān)于做好專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位工作的意見(jiàn)

學(xué)位辦〔2026〕26號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會(huì)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)學(xué)位委員會(huì)，中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)，有關(guān)部門(mén)（單位）教育（人事）司（局），各專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)，有關(guān)學(xué)位授予單位：

專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是研究生教育的重要組成部分，是高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)的主渠道。支持專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位，是研究生教育面向國(guó)家戰(zhàn)略、融通實(shí)踐創(chuàng)新的突破口，是深化學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育分類(lèi)發(fā)展，落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求的重要舉措。為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》，現(xiàn)就做好專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位有關(guān)工作，提出如下意見(jiàn)。

一、切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)

1.充分認(rèn)識(shí)改革意義。以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位，是推動(dòng)學(xué)位評(píng)價(jià)改革的制度創(chuàng)新，充分體現(xiàn)出推動(dòng)研究生教育分類(lèi)發(fā)展、強(qiáng)化實(shí)踐育人的鮮明導(dǎo)向。高質(zhì)量推進(jìn)以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位工作，是推動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)從知識(shí)本位向能力貢獻(xiàn)本位轉(zhuǎn)變，重建培養(yǎng)機(jī)制、重構(gòu)評(píng)價(jià)體系、重塑教育生態(tài)的重要抓手。

2.堅(jiān)持質(zhì)量為先。實(shí)踐成果是專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士、碩士學(xué)位授予的重要依據(jù)，需體現(xiàn)學(xué)位申請(qǐng)人掌握本專(zhuān)業(yè)類(lèi)別（領(lǐng)域）專(zhuān)業(yè)知識(shí)的水平與開(kāi)展本專(zhuān)業(yè)研究或?qū)嵺`創(chuàng)新的能力。要切實(shí)保障實(shí)踐成果的水平與質(zhì)量，特別是其在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值、創(chuàng)新特質(zhì)及社會(huì)貢獻(xiàn)，完善以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)制和流程，強(qiáng)化對(duì)研究生解決實(shí)際問(wèn)題能力的考察。

3.穩(wěn)妥有序推進(jìn)。以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位是一項(xiàng)破立并舉、功在長(zhǎng)久的系統(tǒng)性改革。要總結(jié)運(yùn)用好工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，深刻把握各專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別（領(lǐng)域）在產(chǎn)教融合基礎(chǔ)、實(shí)踐創(chuàng)新形式、成果形態(tài)及評(píng)價(jià)維度等方面的客觀差異，分類(lèi)、分步做好試行探索和推廣迭代工作。

二、充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)作用

1.發(fā)布本類(lèi)別《專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請(qǐng)學(xué)位實(shí)踐成果基本要求（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《基本要求》）。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室組織各專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教指委），立足本專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別人才培養(yǎng)規(guī)律，研制相應(yīng)博士、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別《基本要求》，明確不同類(lèi)型（形態(tài)）實(shí)踐成果的來(lái)源與形式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作規(guī)范及評(píng)價(jià)參考要素等?！痘疽蟆肥菍W(xué)位授予單位制定實(shí)施細(xì)則的重要參考依據(jù)，各教指委要切實(shí)做好發(fā)布和迭代更新工作。

2.指導(dǎo)學(xué)位授予單位完善相關(guān)制度。各教指委要指導(dǎo)學(xué)位授予單位結(jié)合本單位實(shí)際，細(xì)化以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位實(shí)施細(xì)則，健全以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的制度安排與流程規(guī)范，形成課程學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與成果產(chǎn)出貫通銜接的培養(yǎng)鏈條，加強(qiáng)規(guī)范化、體系化、制度化建設(shè)。指導(dǎo)各學(xué)位授予單位有序試行推廣以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的新機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)踐成果培育過(guò)程指導(dǎo)，全面掌握各學(xué)位授予單位實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)解決。

3.有組織開(kāi)展政策解讀與導(dǎo)師培訓(xùn)。各教指委要持續(xù)開(kāi)展專(zhuān)家解讀、交流研討、成果展示等常態(tài)化、系統(tǒng)性政策宣講，引導(dǎo)各方深化對(duì)突出實(shí)踐導(dǎo)向、契合專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)規(guī)律、重視學(xué)位授予質(zhì)量等理念的共識(shí)。聚焦理念宣傳、方法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等主題，組織專(zhuān)題性、體系化導(dǎo)師培訓(xùn)，將經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并獲得相應(yīng)資質(zhì)的校內(nèi)外導(dǎo)師納入實(shí)踐成果評(píng)閱專(zhuān)家?guī)臁?/p>

三、全面壓實(shí)學(xué)位授予單位主體責(zé)任

1.細(xì)化各項(xiàng)制度流程。學(xué)位授予單位要根據(jù)各教指委發(fā)布的相關(guān)要求，結(jié)合本單位實(shí)際，分類(lèi)完善各專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的實(shí)施細(xì)則，細(xì)化制定涵蓋實(shí)踐成果選題論證、過(guò)程指導(dǎo)、評(píng)價(jià)考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的全流程工作指南，形成實(shí)踐成果可行性論證報(bào)告、成果鑒定書(shū)、專(zhuān)家評(píng)閱表等參考模板，并及時(shí)面向師生公開(kāi)、向有關(guān)教指委備案更新。嚴(yán)格實(shí)踐成果貢獻(xiàn)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，明確實(shí)踐成果須由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成或作為主要完成人承擔(dān)核心內(nèi)容。同步完善學(xué)位評(píng)定委員會(huì)章程、博士碩士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則等管理制度，更新培養(yǎng)方案、校內(nèi)外導(dǎo)師遴選、原創(chuàng)性成果及知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等配套文件，構(gòu)建全方位、全過(guò)程質(zhì)量保障制度體系。

2.強(qiáng)化行業(yè)產(chǎn)業(yè)深度參與。明確行業(yè)導(dǎo)師在實(shí)踐成果選題論證、過(guò)程指導(dǎo)、成果鑒定及答辯考核等環(huán)節(jié)中的職責(zé)和作用，適當(dāng)擴(kuò)大行業(yè)產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家參與實(shí)踐成果鑒定及答辯考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)模和比重，建立健全利益沖突回避和公正評(píng)價(jià)機(jī)制。在培養(yǎng)方案制定、課程教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、學(xué)位授予及成果轉(zhuǎn)化等方面，加強(qiáng)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)的資源共享、標(biāo)準(zhǔn)共研和機(jī)制共建，促進(jìn)人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)出與產(chǎn)業(yè)需求緊密銜接。

3.做好政策宣講解讀。引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生正確認(rèn)識(shí)以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的實(shí)施條件與規(guī)范要求，綜合評(píng)估以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的實(shí)踐基礎(chǔ)和能力。將實(shí)踐成果培育融入招生選拔、課程教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、學(xué)位申請(qǐng)全流程，強(qiáng)化實(shí)踐資源保障，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐模式，增強(qiáng)課程設(shè)計(jì)與以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位要求的匹配度，全面提升研究生創(chuàng)新實(shí)踐的視野和能力。分類(lèi)開(kāi)展導(dǎo)師能力提升專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，充實(shí)校內(nèi)導(dǎo)師行業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化行業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)水平，切實(shí)提升校內(nèi)外導(dǎo)師實(shí)踐成果選題、指導(dǎo)及評(píng)價(jià)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四、持續(xù)完善政策機(jī)制保障

1.改革管理監(jiān)督機(jī)制。改革實(shí)踐成果抽檢機(jī)制，分類(lèi)設(shè)置實(shí)踐成果創(chuàng)新性評(píng)價(jià)要素，建設(shè)專(zhuān)門(mén)實(shí)踐成果評(píng)閱專(zhuān)家?guī)?。健全抽檢結(jié)果使用機(jī)制，適時(shí)將以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的實(shí)施情況納入學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估體系，對(duì)無(wú)法保證實(shí)踐成果質(zhì)量的學(xué)位授予點(diǎn)依規(guī)嚴(yán)肅處理。探索建立改革試點(diǎn)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，切實(shí)保護(hù)各單位和師生改革創(chuàng)新積極性。完善師資考核評(píng)聘及研究生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系，引導(dǎo)學(xué)位授予單位確立學(xué)位論文與實(shí)踐成果并重的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，優(yōu)化資源配置與教師發(fā)展通道，激發(fā)師生探索、踐行以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位的內(nèi)生動(dòng)力。

2.加強(qiáng)省級(jí)部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。省級(jí)教育行政部門(mén)組織本地區(qū)申請(qǐng)碩士學(xué)位實(shí)踐成果抽檢，做好成果抽取、評(píng)審組織、結(jié)果反饋等工作，適時(shí)將抽檢結(jié)果作為有關(guān)招生指標(biāo)劃撥、資源配置、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選的重要依據(jù)。建立長(zhǎng)效質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，加強(qiáng)對(duì)選題論證、成果鑒定、學(xué)位授予等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的過(guò)程監(jiān)督與管理。定期組織學(xué)位授予單位經(jīng)驗(yàn)交流、導(dǎo)師培訓(xùn)、典型培育及相關(guān)工作督辦促改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決改革推進(jìn)中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好屬地化管理。

3.營(yíng)造良好改革生態(tài)。深化部門(mén)、地方、企業(yè)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)與學(xué)位授予單位的協(xié)同機(jī)制，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課題、項(xiàng)目、平臺(tái)等實(shí)踐資源供給，形成規(guī)模效應(yīng)。建設(shè)實(shí)踐成果數(shù)字資源庫(kù)，加強(qiáng)優(yōu)秀實(shí)踐成果、典型工作案例的遴選和培育。開(kāi)展學(xué)位授予單位實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位實(shí)施細(xì)則規(guī)范性分析、實(shí)踐成果原創(chuàng)性分析、政策推進(jìn)成效分析等監(jiān)測(cè)服務(wù)。探索實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用與社會(huì)共享機(jī)制，完善與實(shí)踐成果相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬與收益分配規(guī)則，建強(qiáng)實(shí)踐基地、成果轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)及服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐成果在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)進(jìn)步與社會(huì)公共服務(wù)中發(fā)揮實(shí)際效用。

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室

2026年9月14日